«Работа с книгой: рациональные приёмы» Гецов Георгий Герасимович 1984 год

Как организовать свой рабочий каталог?
Как учитывать накопленные в работе над литературными источниками материалы?
Как удобнее оборудовать своё рабочее место?
На эти и многие другие вопросы вам даст ответ эта книга.

Рассказывается о рациональных приёмах и методах работы над книгой, журналом, газетой, повышающих производительность умственного труда и облегчающих его.

Сейчас модно говорить о скорочтении.Бесспорно, заманчиво убыстрить чтение, чтобы усвоить больше информации. Но важно уметь планировать чтение, вести его учёт, быстро и точно фиксировать найденное в литературе, а затем сделать его легкодоступным в любой момент. Иначе просто немыслимо активно пользоваться большим объёмом литературы.

Не зная цели и специальных интересов определённого читателя, трудно советовать, какие именно приёмы работы с литературными источниками, в каком объёме и в каком сочетании с другими следует применять. Поэтому мы постараемся дать читателю приёмы на выбор. Они позволят справиться спрактически с любым объёмом литературы, выведут из обычных затруднений технического и организационного плана, дадут возможность повысить производительность чтения.

Большинству читателей вряд ли придётся использовать все предлагаемые приёмы, но, ознакомившись с некоторыми из них, каждый сможет выбрать нужные, наиболее рациональные с точки зрения той или иной работы, которую ему предстоит выполнить.

В книге говорится о некоторых простейших средствах организации умственного труда, о малой механизации и рационализации при работе с литературой. Всё это должно оказать помощь людям, активно читающим книги для ускоренного достижения результатов в избранной области деятельности, использующим множество различных литературных источников: книг, журналов, газет.

Полезно ознакомиться с возможностями рациональной организации и техники работы с книгой и школьникам-старшеклассникам. им особенно важно уже в начале своей самостоятельной деятельности в учебном заведении или на производстве представлять, какие большие резервы времени и производительности умственного труда могут быть получены в результате умелой организации процесса чтения.

Оглавление книг и иных материалов, переведённых в электронную форму, не всегда совпадает с точностью до страницы но даёт возможность тем не менее ориентироваться в файле и находить интересующий вас материал.